高校体育专业服务社区体育发展模式的探索研究

作者:王 玲时间:2015-03-06 09:29:07  来源:  阅读次数:656次 ]

高校体育专业服务社区体育发展模式的探索研究 

 

王  玲  咸阳师范学院  咸阳  712000

 

基金项目:咸阳师范学院专项科研基金项目(12XSYK084

 

【文章摘要】

 

   当前我国社区体育服务还处于较低水平,在社区体育服务体系构建过程中,存在社区居民体育健身意识较低、缺乏完善的社区体育组织机构等问题,这些问题严重阻碍了我国社区体育服务体系的构建进程。本文通过分析高校体育与社区体育二者关系可知,高校因场地、教育、器材等优势对社区体育的发展起到了积极、促进作用,二者之间可以实现资源共享、优势互补的双赢局面,使高校体育更好地服务于社区体育的发展。

 

【关键词】

 

高校体育;社区体育;资源共享;服务

 

分析当前我国社区体育发展过程中存在的主要问题 

 

1.1 缺乏健全的社区体育组织机构

 

当前我国社区体育组织机构存在问题较多,缺乏健全的机构,组织的内部管理仍有待完善,没有明确划分各部分的职责,也没有明确的管理者,而且社区体育组织机构与当地政府的行政机关二者之间的联系不紧密,更没有制定科学的健身活动计划,工作开展过程中社区组织与上级领导之间缺乏及时有效的交流、沟通。社区体育组织机构的不完善、内部管理的缺失、活动经费缺乏、成员体育意识的不稳定、活动无计划都对社区体育活动的开展造成了严重影响

 

1.2 社区体育组织的活动空间非常有限

 

体育场地和体育设施是社区体育活动开展的基础条件,而社区公共体育设施匮乏是社区体育发展首要解决的问题。随着社会经济的发展,经济水平都有了大幅度提升,社区居民的体育需求也随之增长,体育场地设施匮乏与社区居民日益增长的体育需求二者之间的矛盾也日益激化。

 

1.3 社区居民的体育健身意识不高

 

当前多数居民对全民健身活动只停留在了解的状态,真正参与到全民健身活动中的社区居民不是很多,社区居民的健身意识比较薄弱,多数居民认为没有必要投入金钱、时间在体育锻炼上。

 

1.4 社区体育指导员严重不足

 

随着经济社会的快速发展,社会体育专业高技术人才匮乏、社区体育指导员发展不均衡等缺陷也日益明显。社区体育服务工作开展过程中需要大批量的体育人才担任社会体育指导员,对于社区体育高校体育专业服务社区体育发展模式的探索研究 王  玲  咸阳师范学院  咸阳  712000的发展,需要一大批专业的社会体育指导员,需要组建一支精良、庞大的健身健美教练队伍,更需要将懂体育、懂经营的高素质人才引入到社区体育育服务体系的构建工作当中。但实际情况是,作为一种新兴产业,社区体育服务体系在构建过程中都未形成一支颇具影响力的团体,社区体育指导员人数较为匮乏,而且指导教师的综合素质普遍偏低、指导效率低下,而且社区体育指导员的年龄结构配置不科学,据某调查显示年轻体育指导员的数量非常少,在社区体育指导员总数中占不足14%的比例;而获得过高级社区体育指导员资格证书的指导员更是少之又少,社区体育服务团队的整体素质及队伍结构根本无法满足社区体育的实际发展需求。此外,社区体育指导员多以业余、志愿服务、兼职、退休体育爱好者为主,这些指导员以指导传统健身养生等体育项目而擅长,适合青少年、中年的现代健身项目不多。

 

分析高校体育如何更好地服务于社 区

 

体育的建设发展 学校里的体育资源较为完善,不仅有专业的体育教师作指导,还有健全的健身场地器材,将学校作为社区体育活动的组织者、协调者具有显著优势,可以通过以下多种方式支持社区体育活动工作的开展:学校组织学生参与社区体育活动当中;由体育教师担任社区体育的指导工作;学校场馆器材在节假日期间对社区居民是免费开放,实现资源共享。此外,本文还从以下几方面提高了高校体育对社区体育建设发展的服务质量。

 

2.1 加大全民健身的活动宣传,提高社区居民的健康生活意识和体育素养高校是素质教育的重要培养基地,体育教师所掌握的健身方法、理念也是最前沿的,高校为社会输送了大批高素质体育专业人才,他们是参与社区体育活动的重要组成部分。所以说高校体育专业学生及体育指导教师是社区体育的宣传员、实践者,尤其负责加强全民健身的活动宣传,进一步提高社区居民的健康生活意识和体育素养,以此来促进社区体育的快速发展。

 

2.2 充分发挥高校体育设施、场馆等优势,有效缓解社区体育锻炼基础设施不足的问题

 

当前大部分社区所面临的体育场地和体育器械匮乏问题较为严重,社区体育的发展受到了严重制约。与社区体育基础设施相比,高校在体育场地、设施配备上拥有绝对的优势,高校在保证正常教学的基础上,可将学校自身的体育场馆等设施向社区居民免费开放,该方法可以有效解决社区体育设施、场地匮乏的问题,而且还可以提高学校体育设施、场地的利用效率,进而将全民健身运动推向一个全新的高度。

 

2.3 高校为社会培养更多体育专业人才,为社区体育提供更多高素质体育指导员

 

高校所具有的体育师资力量都较为雄厚,体育教师具有较强的组织能力和丰富的教学经验,在此聚集了各项体育专业人才,如果可以将其引入到社区体育活动中来,由高校学生或体育教师担当社区体育指导员,由其负责开展多样的体育活动可以有效带动社区群众参加体育锻炼的积极性。

 

2.4 高等院校的宣传教育优势,可以引导文化、健身意识当前,要改变我国全民健身意识淡薄这一现状,社会相关组织和部门就必须加强宣传和引导,高校尤其负有义不容辞的责任。高校是实施素质教育的园地,在高校体育中,随着“终身体育”、“健康第一”等思想观念和意识逐渐深入人心,必将推动高校体育教材、教学方法、教学理念的改革。随着学生毕业走上社会他们在学校学习的技术、技能、知识就会带入社区。这样,他们既是体育的实践者,也是体育的宣传员。通过他们参加社区体育的直接行动,可以动员、引导更多的群众投身到社区体育活动中,其影响将是非常巨大的。

 

总结 

 

与社区体育相比,高校在体育场地、基础设施配备、人才配置等方面拥有绝对的优势,高校具备较为完善的体育资源,不仅有专业的体育教师作指导,还有健全的健身场地器材,在社区体育建设工作开展过程中如果可以得到高校的支持,将高校体育师资力量和体育场馆设施资源等优势作为社区体育发展的基石,可以极大地推进社区体育的发展,二者之间可以实现资源共享、优势互补的双赢局面,使高校体育更好地服务于社区体育的发展,具有重要意义。

 

【参考文献】

 

[1]陈龙国,张新中.高校体育与城市社区体育联动发展的“双赢”模式探索[J].重庆工商大学学报(社会科学版 )200906 112-114.

 

[2]朱丽红,袁春彦.高校体育与社区体育联动模式的研究[A]. 中国大学生田径协会.第二十一届全国高校田径科研论文报告会论文专辑[C].中国大学生田径协会:,2011 2.

 

[3]瞿昂,吴海亮浙江省浙西地区高校体育与社区体育互动发展的现状及对策研究 [J]. 赤峰学院学报 自然科学版 )201006 107-109.

 

[4]张小燕,张徽,孙荣兵.高校体育与城市社区体育的联动发展[J]. 安庆师范学院学报(社会科学版)201304 64-66.

 

【作者简介】

 

王玲(1977-),女,陕西三原人,咸阳师范学院体育系副教授,硕士研究生。

 

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